Desde los orígenes de su proyecto educativo, la Universidad del Gran Rosario (UGR) entiende a la evaluación —y especialmente a la autoevaluación— como una herramienta legítima y eficaz para el mejoramiento de la calidad y el desarrollo institucional. A lo largo de su historia, ha consolidado en su estructura académica y de gestión las funciones de evaluación como un proceso permanente, sistemático y participativo de reflexión para el planeamiento estratégico. Luego del segundo proceso de Evaluación Institucional, la UGR profundizó la planificación estratégica, la generación de información estadística, el monitoreo de programas y proyectos, y el desarrollo de herramientas para el seguimiento de la calidad educativa. Estos avances se reflejan en la acreditación y autoevaluación de carreras de posgrado, en la participación en la Convocatoria de Seguimiento del SIED de CONEAU y en la implementación del Programa de Evaluación del SIED UGR.

Asimismo, durante los últimos 2 años, la UGR ha llevado a cabo importantes avances en las acciones vinculadas a la formulación de nuestro Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad (SIAC), tales como el proceso de Autoevaluación Académica que incluyó carreras de pregrado, grado, posgrado y propuestas de formación continua, el relevamiento de Procesos Académico-Administrativos conforme a estándares ISO 9001; la auditoría interna de los procesos de autoevaluación de carreras de posgrado y la aprobación de la Política de Calidad de la UGR (agregar archivo adjunto).

Estas acciones han sido fundamentales desde el inicio del proyecto educativo y constituyen hoy los pilares del SIAC UGR; un sistema integral alineado con los principios de mejora continua y el Plan de Desarrollo Institucional 2024-2030, que busca garantizar la calidad educativa en todas sus dimensiones y reafirma el compromiso histórico de la UGR con la excelencia académica.